Longe de pretendermos esgotar as complexas mutações que tem ocorrido no ensino superior e afetado o trabalho docente, pretendemos apontar alguns aspectos do modo como a mercantilização desse nível educacional tem implicado a precarização do trabalho docente no EaD.

A afirmação de uma educação assentada na autodidaxia e numa forma customizada de ofertas de cursos é, em nosso ver, falaciosa e tenta ocultar um processo de massificação do ensino superior – muito distante da universalização defendida há muito por setores progressistas da sociedade – que resulta numa certificação duvidosa, visto que tem se dado por meio do aligeiramento de cursos e prescindindo da relação entre professores e alunos, promovendo uma espécie de automação do ensino.

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